4) Provenienzforschung und koloniale Kontexte. Beispiele, Begriffe, Debatten

Öffentliche Debatten

Die Debatte um den richtigen Umgang mit Museumsobjekten aus kolonialen Kontexten ist keine wissenschafts- oder museums-interne Angelegenheit. Sie hat längst die internationale Öffentlichkeit erreicht. Teils sachlich und teils auch hitzig werden Vorstellungen diskutiert, was der richtige Umgang mit den vorhandenen Sammlungsbeständen sein könnte.
Diese Diskussionen gehen weiter und entwickeln sich ständig fort. Wissensstände und Positionierungen können wechseln. Aus überregionalen Zeitungen und Online-Portalen haben wir aus der Zeit von 2018 bis 2022 einige Stimmen für Sie zusammengestellt. Wiederum geht es nicht darum, eine vermeintliche "Wahrheit" darzustellen. Stattdessen sollen Sie über den hier präsentierten Ausschnitt Einblicke in eine Reihe unterschiedlicher Positionen, Argumente und Vorschläge erlangen, mit denen es sich jeweils auseinanderzusetzen gilt.

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Aufgabe 1: 
Hören Sie sich die folgenden Ausschnitte an und notieren Sie die vorgetragenen Aspekte und Argumente.

Aufgabe 2:
Bewerten Sie nun in einem zweiten Schritt die notierten Kritikpunkte, Vorschläge und Argumente. Welchen Aussagen würden Sie zustimmen? Welche Widersprüche und Ambivalenzen können Sie erkennen? Lassen sich diese auflösen?