IT so leicht wie nie. Ein Selbstlernkurs zur Informationstechnologie.
Wilkommen
Grundbegriffe und Prinzipien
Lernziele Kapitel 1 (1/15)
Computer sind Werkzeuge (2/15)
Was ist Informatik? (3/15)
Informationstechnologie und Digitalisierung (4/15)
Peter und Toni (5/15)
Auswirkungen der Digitalisierung auf das Studium (6/15)
Informationsbegriff (7/15)
Informationen sind menschengemacht (8/15)
Daten – Informationen – Wissen (9/15)
Analog und Digital (10/15)
Quiz Analog und Digital (11/15)
Digital und digitalisiert (12/15)
Hilfe und Fehlerbehebung (13/15)
Quiz Daten-Informationen-Wissen (14/15)
Wiederholung Lernziele Kapitel 1 (15/15)
Datenmanagement
Lernziele Kapitel 2 (1/20)
Data Literacy (2/20)
Was sind Daten? (3/20)
Forschungsdaten (4/20)
Datentypen (5/20)
Numerische und alphanumerische Daten (6/20)
Was ist eine Datei? (7/20)
Dateiformate (8/20)
Was ist eine Datenbank? (9/20)
Was ist ein Datensatz? (10/20)
Relationale Datenbanken (11/20)
Aufbau einer relationalen Datenbank (12/20)
Schlüsselattribute (13/20)
Quiz Begriffe in Datenbanken (14/20)
Anforderungen an eine Datenbank (15/20)
Was macht ein Datenbankmanagementsystem? (16/20)
Entity-Relationship-Modell (17/20)
Kardinalitäten (18/20)
Quiz Datenbanken (19/20)
Wiederholung Lernziele Kapitel 2 (20/20)
Datensicherung und Veröffentlichung
Algorithmisches Denken
Lernziele Kapitel 4 (1/16)
Was ist Computational Thinking? (2/16)
Computer sind dumm, aber hilfreich (3/16)
Falt-Algorithmus (4/16)
Bedeutung von Algorithmen (5/16)
Was ist ein Algorithmus? (6/16)
Eigenschaften von Algorithmen (7/16)
Was ist eine Spezifikation? (8/16)
Warum ist eine Spezifikation wichtig? (9/16)
Teile und herrsche (10/16)
Suchalgorithmus (11/16)
Was sind Sequenzen? (12/16)
Das geht automatisch (13/16)
Quiz: Algorithmus befolgen (14/16)
Wie sieht ein Algorithmus aus? (15/16)
Wiederholung Lernziele Kapitel 4 (16/16)
Computerprogramme
Lernziele Kapitel 5 (1/11)
Was ist eine Programmiersprache? (2/11)
Regeln und Syntax (3/11)
Turing-Maschine (4/11)
Bedeutende Programmierer*innen (5/11)
Programmieren lernen (6/11)
Software Development Life Cycle (7/11)
Open Source (8/11)
Was ist machine learning? (9/11)
Quiz Programmiersprachen (10/11)
Wiederholung Lernziele Kapitel 5 (11/11)
Datenschutz und Datenethik
Lernziele Kapitel 6 (1/17)
Ethische und moralische Grenzen (2/17)
Digitalisierung und Gesellschaft (3/17)
Daten als Ware (4/17)
Persönliche Daten (5/17)
eHealth (6/17)
Datenschutz (7/17)
Überwachungsstaat und Open Government (8/17)
Diskriminierungen und Bias (9/17)
Ethikrichtlinien für KI (10/17)
Internet der Dinge (11/17)
Roboterethik / Maschinenethik (12/17)
Ökologische Folgen (13/17)
Fairphone und Elektroschrott (14/17)
Gruppen und Initiativen (15/17)
Wiederholung Lernziele Kapitel 6 (16/17)
Wie geht es weiter? (17/17)
Literatur
Abschlusstest
Basierend auf dem Video Einfach programmieren (mit dem BBC micro:bit)! PROGRAMMIERSPRACHEN von Computational Thinking mit BBC micro:bit unter CC BY 4.0
